附件清單

類型

名稱

架構

特殊教育學生情緒行為問題三級預防概念圖

特殊教育學生情緒行為問題處理三級預防工作流程圖

工作表單

附件一

附件一:學生基本表現與環境適配性檢核表(G版:通用版)

附件一:學生基本表現與環境適配性檢核表(S1版:學前版)

附件一:學生基本表現與環境適配性檢核表(S2版:特殊學校版)

附件一:學生基本表現與環境適配性檢核表(S3版:出席/上學困難版)

附件二

附件二:教師教學與班級經營策略表(G版:通用版)

附件二:教師教學與班級經營策略表(S1版:學前版)

附件二:教師教學與班級經營策略表(S2版:特殊學校版)

附件二:教師教學與班級經營策略表(S3版:出席/上學困難版)

附件三

附件三-A:有效的行為功能評量:功能評量檢核表(教師及行政人員版)

附件三-B:行為功能訪談表 (簡版)

附件三-C:行為功能訪談表

附件四

附件四-A:行為動機評量表(Motivation Assessment Scale, MAS)

附件四-B:行為動機評量表

附件五

附件五:行為前後事件記錄表(A)

附件五:行為前後事件記錄表(B)

附件六

附件六-A:次級預防介入策略表(空表)

附件六-B:次級預防介入策略參考表

附件七

附件七:危機處理計畫表

倫理

特殊教育學生情緒行為問題處理倫理守則(草稿)

 

行為工作小組

成員:洪儷瑜、鳳華、何美慧、張蓓莉

志工助理:翁素珍、林迺超、袁銀娟

106,06,20